Universidade Federal do Ceará
Programa de Pós-Graduação em Comunicação

Sistema de Acompanhamento de Pós-Graduandos – SAP

O Sistema de Acompanhamento de Pós-Graduandos (SAP) expande e aperfeiçoa o anterior Sistema de Acompanhamento de Bolsistas (SAB) mantido pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação

O novo sistema pretende reunir informações de todos os alunos ativos nos programas de pós-graduação stricto sensu da UFC com o intuito de

• fornecer dados quantitativos e qualitativos sobre o desempenho acadêmico dos alunos;
• produzir e armazenar relatórios detalhados sobre as atividades desenvolvidas pelos alunos em cada um dos eixos enumerados anteriormente;
• disponibilizar tais dados e relatórios a agências de fomento, órgãos internos e externos de auditoria e controle e, de modo geral, à comunidade acadêmica e à sociedade;
• gerar subsídios para avaliação e autoavaliação dos programas de pós-graduação.
• Sendo assim, convidamos alunos(as) e professores(as) a participarem ativamente do preenchimento dos relatórios. Dados adequadamente informados são essenciais para a consolidação da imagem pública de nossa pós-graduação e a receptividade da sociedade e do mercado aos nossos profissionais pós-graduados.

Resumindo TODO MUNDO TEM QUE PREENCHER, não apenas os bolsistas.

Acesso ao sistema >> http://sysprppg.ufc.br/Sistemas/sap/

Ao preencherem os dados no SAP avisem ao orientador, pois ele precisa validar o seu relatório para encaminhar a comissão.

Tenham o cuidado e o zelo de preencher corretamente, de forma mais completa possível e com informações verídicas. Aproveitem a deixa e atualizem o Lattes também.

Roteiro para Preenchimento dos Relatórios – Atividades realizadas e atividades futuras

Atividades curriculares

Nestes campos, deve ser informada a participação em componentes curriculares previstos na estrutura curricular dos cursos, a exemplo de disciplinas, seminários, exames de qualificação, dentre outros. Além disso, cabe informar e descrever sucintamente atividades de pesquisa em laboratório, pesquisa de campo, grupos de estudo, colaborações e intercâmbios acadêmicos, bem como quaisquer outras atuações relevantes para a formação do pós-graduando, mesmo quando não estejam formalmente registradas no SIGAA.

Eventos científicos tecnológicos ou culturais

Este item contempla informações sobre a participação ou apresentação de trabalhos em eventos científicos relevantes para a formação do aluno. Devem ser informados o nome do evento, abrangência (local, nacional ou internacional), local, data, instituições organizadoras, websites, bem como breve descrição da participação, incluindo descrição sucinta do trabalho apresentado (título e resumo, por exemplo), a forma de exposição (palestra, poster, painel, etc.), meio de divulgação dos trabalhos (impresso ou eletrônico em revistas, anais, livros, etc.) Por fim, a atuação na organização de eventos deve ser igualmente mencionada e descrita.

Publicações acadêmico-científicas

Toda e qualquer publicação resultante  das atividades do  aluno  deve ser informada neste campo, especificando título; autores (inclusive instituições a que sejam afiliados); projetos de pesquisa e fontes de financiamento; nome do periódico, jornal, revista ou livro; editora, data e país da publicação, dentre outros dados  relevantes.  Da  mesma forma, devem ser informadas produções científicas em preparação ou submetidas à publicação.

Em todos os casos, os dados sobre publicações devem ser acompanhados de resumo completo das contribuições, relacionando- as a projetos de pesquisa no âmbito do programa de pós-graduação e, quando for o caso, a trabalhos de conclusão de curso (dissertações ou teses).

Formação docente e divulgação científica

Neste campo, o aluno informará sobre atividades de divulgação científica ou iniciação à docência que tenha desempenhado, especialmente durante os estágios de docência. O Programa de Articulação entre Graduação e Pós-Graduação (PROPAG), instituído conjuntamente pela Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) e Pró- Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PRPPG) estabelece diversas modalidades de atuação, desde a assistência a docentes em cursos de graduação à divulgação de temas e resultados de pesquisa e inovação junto a setores da sociedade e do mercado. Os programas de pós- graduação elegerão algumas destas ações como prioritárias. Por sua vez, a PRPPG acompanhará, pela análise deste item do relatório, a atuação dos alunos, segundo o que for determinado pelos programas.

Mobilidade acadêmica

As atividades desenvolvidas pelo aluno em visitas acadêmicas, mesmo que de curta duração, a outras instituições de pós-graduação e pesquisa devem ser descritas neste campo, especificando, em particular, se as instituições visitadas são nacionais ou estrangeiras. Estágios de doutorado “sanduíche” devem ser expressamente mencionados, bem como colaborações e intercâmbios com pesquisadores e alunos dos centros visitados.

Produção tecnológica

Analogamente ao item “Publicacões Acadêmico-Científicas”, este campo deve ser preenchido com dados sobre processos, produtos, protótipos e demais criações intelectuais que envolvam desenho industrial, patente, propriedade intelectual, registro de software, dentre outros. A produção informada deve ser resultante das atividades do aluno no curso de pós-graduação. Recomendamos que sejam também informados parcerias e convênios com o meio empresarial, bem como o andamento dos processos de depósito de patentes.

Grupos de Pesquisa

 Nesta aba do relatório, o aluno deve informar em que área de concentração atua, conforme as áreas de concentração e linhas de pesquisa informadas pelo programa do pós-graduação na Plataforma Sucupira. Além disso, cabe informar nome do orientador e os grupos ou projetos de pesquisa de que participa, incluindo título(s), coordenador(es), fontes de financiamento e vigências.

Conclusão do curso

 O aluno deve informar quanto cumpriu, em termos relativos, do total de componentes curriculares e demais atividades acadêmicas previstas no matriz curricular e regimento dos curso. Esta informação é crucial para avaliarmos se as etapas necessárias  à  titulação  estão sendo cumpridas, por cada aluno individualmente e no agregado dos alunos de cada programa, dentro dos prazos regimentais e da duracão das bolsas de estudo.

Auto-avaliação

 O aluno avaliará seu próprio desempenho em cada uma das atividades informadas nas abas do relatório.

Avaliação do programa de pós-graduação

 Nesta  aba, o aluno avaliará livremente  diversos aspectos  acadêmicos do programa de pós-graduação, sempre considerando as especificidades deste nível de ensino e as diretrizes previstas nos regimentos do programas e nos documentos de área da CAPES.

Por exemplo, o aluno avaliará as aulas e demais modalidades de ensino segundo a atualidade, relevância e profundidade dos conteúdos e referências bibliográficas; o domínio dos conteúdos pelo professor; e a conexão a temas de pesquisa e inovação, dentre outros critérios. Aspectos de infraestrutura, equipamentos, ambientes de estudo, bibliotecas, redes de computadores, acesso a internet e bases de dados serão igualmente avaliados em seu conjunto.

A ocorrência regular de seminários, workshops e eventos científicos é outro item a ser avaliado, em conjunto com as possibilidades de colaboração e participação em grupos de pesquisa no programa e em instituições parceiras.

O aluno é encorajado a estabelecer comparações dos cursos e programas e padrões nacionais e internacionais de excelência. Cabe também avaliar as opções de experiência internacional ofertadas pelo curso, quer pela presença de visitantes e colaboradores estrangeiros no ambiente acadêmico, quer pelas oportunidades de intercâmbio e visitas a instituições estrangeiras. Aspecto igualmente relevante a ser avaliado é a oferta de componentes curriculares ministrados em Língua Inglesa.

Inglês sem Fronteiras (IsF)

 Em consonância com a pauta de internacionalização da UFC, buscamos compilar informações estruturadas sobre o acesso dos alunos de pós- graduação ao aprendizado de Língua Inglesa na universidade (sobretudo no âmbito do Programa Inglês sem Fronteiras) ou fora dela. O aluno informará sobre sua treinamento e proficiência em Língua Inglesa.

Dúvidas sobre o preenchimento, devem ser remetidas ao Setor de Bolsas: crhbolsa@ufc.br / gilvaniaufc@ufc.br.